Objetos, pinturas o aparatos traídos a su clase para usarse como ayudas visuales pueden darle a su lección un impacto especial. Uselos para complementar y asistirle a introducir o aclarar conceptos abstractos, desarrollando actitudes deseables y estimulando la actividad. Recuerde, el uso de una ayuda visual no es una alternativa para enseñar, pero es una herramienta útil para hacer su enseñanza más comprensible y viva.
Determinemos exactamente qué pueden lograr en su clase las ayudas visuales. Estas pueden. . .

. . . Levantar y mantener el interés
. . . Proveer información
. . . Hacer el aprendizaje más permanente
. . . Estimular la imaginación
. . . Animar la discusión
. . . Desarrollar la retención
. . . Motivar acción

Cuando escoja visuales para asistirle en su presentación de una lección particular, hágase estas preguntas:

¿Está el material de acuerdo con la historia bíblica?
¿Reforzará la ayuda el objetivo de la lección?
¿Entenderán mis estudiantes la ayuda?
¿Puedo usar esta ayuda competentemente?

Antes de usar las ayudas visuales en la enseñanza, asegúrese de que haya previsto cualquier material nuevo, especialmente las películas. Practique usando la ayuda visual o los aparatos por adelantado para que su presentación sea metódica y manejable sin fallar. Organice sus materiales en orden de su uso. Mientras presenta la ayuda, esté en alerta de la reacción de sus estudiantes. ¿Están interesados? ¿Está realizando su punto?

Asegúrese de responder cualquier pregunta que se presente, y luego mentalmente “evalué” su ayuda visual y su efectividad. ¿Sera una que le gustaría usar otra vez?